Atech calificó de «Contundente» al paro de cuatro días de esta semana

Sociedad

La secretaria general de Atech, Rosa Petrovich, aseguró que la medida de fuerza de esta semana, con un paro provincial el lunes y martes, y nacional este miércoles y jueves, tuvo un “contundente acatamiento en el Chaco, lo que demuestra el alto espíritu de lucha del conjunto de los trabajadores de la educación”.

Por otra parte, desde Atech destacaron que en la mañana de este jueves, el gremio llevó adelante una actividad complementaria al paro, en conjunto con Utre-Ctera, “con el fin de profundizar la información y esclarecimiento a la comunidad respecto de los reclamos de los trabajadores de la educación de la Provincia y del País”.

Dicha actividad, que se realizó frente a la Casa de las Culturas, consistió en la distribución de volantes y folletos por parte de nuestra Entidad en particular, y con la instalación de una radio abierta.

Así, fueron ratificados los reclamos del sector, tanto al gobierno provincial como al nacional. “Al gobierno provincial, un incremento salarial que signifique aumento, recomposición y recuperación salarial; en rechazo categórico al irrisorio 4,5% ofrecido a los docentes chaqueños; Partidas de sostenimiento que no llegan a las escuelas hace más de 20 años; cumplimiento de la ley 7310 de fondo educativo, y el pago en tiempo y forma (aumento) de partidas de refrigerio y comedores escolares”, detalló Petrovich.

Asimismo, los reclamos al gobierno nacional son “el cumplimiento de la Ley de Financiamiento Educativo, la convocatoria a las paritarias docentes para fijar un piso salarial para todos los docentes del País, y con ello, la asistencia financiera de Nación a las Provincias en materia educativa como establece dicha ley, n defensa de la educación pública, estatal, gratuita y obligatoria”.

Por último, la dirigente indicó que la Atech “aguarda la reacción positiva de las autoridades gubernamentales tanto provinciales como nacionales para resolver el conflicto educativo con las respuestas satisfactorias mediante”.